Educació treballa en una nova orde que regule la modificació de la jornada escolar després de les peticions

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació està treballant en una nova norma que regule la modificació de la jornada escolar en els centres públics i privats concertats de segon cicle d’Educació Infantil i Educació Primària de la Comunitat Valenciana després de les peticions realitzades per famílies, centres i sindicats.

Per a l’elaboració d’esta nova orde s’ha publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (Dogv) una consulta pública perquè els ciutadans aporten les seues demandes. Podran fer-se aportacions des del 21 de desembre fins al 7 de gener de 2025.

El director general d’Ordenació Educativa, Ignacio Martínez, ha explicat que l’elaboració d’una nova norma que regule la sol·licitud de modificació de la jornada escolar en l’exercici de l’autonomia organitzativa dels centres educatius “és necessària i oportuna per a aconseguir el consens que requerix la distribució de la jornada escolar”.

Manifestació de tots els sectors

“Des que l’Orde 9/2022, de 25 de febrer està en vigor s’han originat moltes manifestacions des de tots els sectors de la comunitat educativa perquè es modifiquen diversos aspectes de la mateixa que eren qüestionables”, ha explicat.

“Per este motiu que es considere necessari no solament introduir modificacions, sinó fer una nova ordenació que aclarisca certs aspectes i que definisca millor el procediment que s’ha de seguir per a la sol·licitud de la modificació de la jornada escolar en els centres educatius”.

“L’Administració no es pot mantindre al marge d’estes peticions quan s’observa que efectivament l’orde conté carències que requerixen una solució i aspectes que es poden millorar de manera considerable. Així, l’Administració pretén adquirir el compromís de garantir que la normativa siga més ajustada a la realitat i a les necessitats de la comunitat educativa”, ha explicat.

Objectius

Un dels objectius de la nova regulació serà racionalitzar els terminis establits en el procediment que, per l’experiència anterior en l’aplicació de la norma, han resultat de difícil execució. Així mateix, es pretén aclarir les fases del procediment i els documents requerits per a l’autorització de la modificació.

Un altre dels objectius és definir i regular de manera més detallada els requisits i condicions perquè les activitats extraescolars fetes fora del període lectiu es duguen a terme amb totes les garanties per a atendre els interessos, necessitats i característiques de l’alumnat i les seues famílies.

D’altra banda, s’ha detectat en la pràctica la gran dificultat de fer una nova proposta de modificació de la modalitat de jornada una vegada triada. Es pretén que la nova norma regule la possibilitat de canvi.